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2016年5月13日,开县凤凰小学困境儿童优势提升项目组织服务对象参与了由我所开展的音乐梦音乐兴趣课程学习。第一次课堂中先让服务对象彼此熟悉,做下自我介绍,同时在课堂上加入了一些游戏互动和答题抢答,积极提高学员们的兴趣,提高他们的自信心和语言表达力。
第一节活动开展是一个很好开端,着重提高学员们积极性、兴趣、自信心,让他们能够在课堂中找到学习兴趣,跟我一起互动学习,打破传统的学习方式。课堂中我也加入了一些音乐知识和唱歌训练,例如:气息锻炼、音准和节奏训练、还有我们的乐器欣赏,同学们都能快速融入,在学习过程中也很认真,掌握了音乐的基础知识,彼此提高了对音乐课堂的兴趣和魅力。
(林明峰)
节奏游戏
声乐音准训练